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Neil and Rush and Me
●06/12 12:31
2025-06-11小休止なかなか疲れが抜けないので、今日は大学へ行かず、自宅で過ごすことに。午前は完全休養。午後は教授会・大学院委員会(13:30-16:30、オンライン開催)に出席。夜、「不良少女とよばれて」第5話視聴。このひつこい疲労はおそらく2週連続(5/22-26, 5/30-6/1)の出張とマルサス学会事務局仕事(そのため6/7も休日返上で出勤した)に起因するものだろう。単純に休みが足りていないのである。今週末(6/14-15)と来週末(6/21-22)は土日とも休めるので、ここで体力を挽回したい。ちなみに、今後間近なところでは、6/28:関龍戦(合同ゼミ)@大阪公立大・杉本キャンパス*17/5-6:マルサス学会大会@松山大学*27/12:保守的自由主義研究会@関西大・梅田キャンパス*37/25-27:啓蒙思想国際シンポジウム@慶應大・三田キャンパス*4といった

Kodama’s (New) World
●05/12 20:07
KODAMA Satoshi Last modified: Sat May 11 15:37:09 JST 2024

自己内対話 ~徒然なるままに日々の雑感を~
●03/26 12:11
自己内対話 ~徒然なるままに日々の雑感を~読者になる

D’s BLOG
●04/04 13:29
デモクラシーについての二つの古典的演説初年次演習のための教材をということで、こういうものを作ったのですが、利用のための手引きを書けというので以下のようなものを書きました。******************************誰もが知っているにもかかわらず、扱いが非常に難しいデモクラシーという概念を論じる際のポイントを大づかみに理解することを目的に、理想的な政体としてのデモクラシーを論じた代表的な二つの演説を挙げた。重要な史料を、その歴史的背景を踏まえて解読し、レポートにまとめて報告するという基礎的な訓練のための素材だと考えていただきたい。この二つの演説を読ませて比較させるというのは、アメリカの大学の一般教育でよく用いられる課題である(したがって、この二つの演説をウェブで検索すると英語圏のレポート業者の解説サイトがたくさん出てくる)。この二つの演説が、どういう目的のために行なわ

D’s OFFICE
●01/01 01:03
January 25, 2011演習IIの応募状況(2011年度分)2011年1月24日現在で、三年次13名(男10女3)、四年次6名(男3女3)。ビブリオバトルに関心があるという学生数名。現存勢力のうち、申込書を提出してきたのはHくんだけだが、他の現ゼミ生はどうするんだろうか。【参考資料】演習の応募状況@2010年度 三年次(非卒業予定者)が八名(男五女三)、四年次生が12人(男7女5)演習の応募状況@2009年度 http://hpt.cocolog-nifty.com/office/2009/01/ii-4375.html演習の応募状況@2008年度 http://hpt.cocolog-nifty.com/office/2008/01/ii_4375.html演習の応募状況@2007年度 http://hpt.cocolog-nifty.com/office/200

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