▽写真家･三井昌志のﾌﾞﾛｸﾞ | たびそら
●04/20 16:28
ようこそ､渋ｲｹﾒﾝの国へ...なぜ日本人女性はﾓﾃるのか...ﾀﾞｯｶのｽﾗﾑ街で出会った少女...

▽大学教授になるには
●04/20 14:07
3448PV2827PV13020PV6235PV7009PV12781PV3651PV4665PV10239PV499946総閲覧数:大学教授の格差 129ようこそ 95大学教員の定年 63大学教授の勝ち組と負け組 53研究者の彼女 44

▽教授のお気楽日記
●04/20 14:04
懸賞ﾌﾘｰｸ♪ﾔﾏｻﾞｷ｢春のﾊﾟﾝまつり｣(2025-04-20 09:20:09)ﾋﾞｼﾞﾈｽ･起業に関すること｡去る者は追わず(2025-04-20 07:43:26)★資格取得･お勉強★｢新たな知識の吸収｣と｢覚えた知識…(2025-04-19 21:47:42)

▽Luminescence
●04/20 13:37
11970273

▽こだまの(?)世界
●04/20 13:09
2025-04-20日曜日（仮）日記朝今日もゆっくり起きる｡寝てる間も汗をかいたようだ｡後でｼｬﾜｰを浴びるか｡ｼﾘｱﾙ､新聞､ﾆｭｰｽ｡今日は授業準備と某校正だな｡いろいろ〆切が｡朝2ｼｬﾜｰ｡まだ戦争倫理｡｢平和は戦争がない状態という消極的な状態だから､それ自体に積極的価値はない｣という主張（『戦争倫理学』第15章｢平和は消極的な状態か｣）は､たしかに｢健康は病気のない状態だから､それ自体に積極的価値はない｣というのと似ているだろう｡健康に内在的価値を認める立場､また､道具的価値を認める立場があるように､平和にも内在的価値を認めたり､道具的価値を認めたりしてよい｡とはいえ､平和にどのような価値があるのかと問うのは､重要だろう｡｢病気が人を強くするように､戦争も人を強くする｣というような発想（第9章のﾍｰｹﾞﾙ）をどう評価するかという問題と合わせて考える必要がある｡加藤先