▽Kamihira_log in Copenhagen
●01/02 13:12
2024-12-302024年の終わりに(自宅の窓からとったいつかの夕日)＿＿＿恒例の年末ｴﾝﾄﾘ｡最近は加齢で身体のあちこちにｶﾞﾀが出始めてきたので､運動･食事･睡眠にかなり気をつけるようになってきた｡執筆にしても実践にしても､健康な身体と精神が資本｡周囲を見ているとおじさんたちみんな数値で管理するためにｽﾏｰﾄﾃﾞﾊﾞｲｽ導入しているので､自分も検討しようかな､とか思い始めた｡今年は学務がだいぶ軽くなったこともあって､いつにまして研究室に籠もって日々ｷｰﾎﾞｰﾄﾞは叩くまくっていたはずなのに､あんまり実績だせなかったなぁ･･･とふりかえって今年のﾌｫﾙﾀﾞのﾃﾞｰﾀを眺めてみたら､公開できないような某文書に某文書､未完成原稿がたくさん残っている｡もったいない､いつか日の目を見れますように｡大学の方では､これまで担当していた科目に加えて今年始めた｢ﾃｰﾏ実習（Fablab）｣がとても楽し

▽小手先のｶﾞﾗｸﾀ blog
●12/31 06:47
2024-12-30ﾗｽﾞﾊﾟｲでﾒﾃﾞｨｱﾌﾟﾚｰﾔｰにする途中でﾊﾏったところnote.com展示に向けて､たくさんﾒﾃﾞｨｱﾌﾟﾚｰﾔｰが必要となり､この記事を参考にやってみた｡ただ､いくつかﾊﾏった点があったので､修正｡1. ﾗｽﾞﾊﾟｲZeroだと､映像のｺｰﾃﾞｯｸでﾀｰｹﾞｯﾄbit rateは5Mbps以下にしたほうがよさそう｡(10Mbpsくらいだと､そもそも動かないことがあり｡1080pも720pに落とした｡)2. さらに､何度かﾙｰﾌﾟで流していると前のﾌﾚｰﾑが残る？かで変な動きになる｡GPUﾒﾓﾘの割り当てやら､bitrateをさらに低くしたりもしたけれど､しばらくすると同じﾊﾞｸﾞが起こる｡｡=>ﾗｽﾞﾊﾟｲをwifi接続したうえでhello videoをｲﾝｽﾄｰﾙ､.h264拡張子の動画に差し替えで解決｡音が出ないﾌｫｰﾏｯﾄなので注意｡まずはvideo looper

▽yumulog | 社会人博士の日記
●12/30 09:39
2024-12-29yumulog20周年記念ﾊﾟｰﾃｨを開催します #yumulog20th申し込みはconnpassにてお願いします概要私のﾌﾞﾛｸﾞ yumulog の開設20周年を記念してｲﾍﾞﾝﾄを開催します｡ｲﾍﾞﾝﾄ内容はﾌﾞﾛｸﾞに特に関係なく､ﾚﾝﾀﾙｽﾍﾟｰｽを借りてみんなで集まってﾜｲﾜｲする会です開催時間中 (15〜21時) は入退出自由です｡いつ来ていつ帰っても構いません｡参加者向け情報はCosense(Scrapbox)にて共有します｡参加申込後､URLが見れるようになります｡会場街中ｽﾍﾟｰｽCOVO 北海道札幌市中央区南1条西7丁目12-2 大通り公園ｳｴｽﾄﾋﾞﾙ3F食べ物･飲み物について軽食､ｱﾙｺｰﾙ､ﾉﾝｱﾙｺｰﾙを用意しますｶﾘﾌｫﾙﾆｱのｴﾝｼﾞﾆｱ達が運営するﾜｲﾅﾘｰ SUNSET CELLARS のﾜｲﾝを提供します（家にある在庫(約10

▽半空洞男女関係
●12/19 04:41
2024-12-17ｽｷﾝｹｱ現状確認2024whywaita Advent Calendar 2024 17日目です｡私もwhywaitaさんも30代に突入とのことで､これからまだまだやっていきなわけですが､やっていくにも身体が資本ですので､きちんと身体をﾒﾝﾃﾅﾝｽしていく必要があると思います｡腰痛､視力低下､睡眠不足､食べ過ぎ､飲み過ぎによる内臓不調などさまざま向き合っていくべき課題はあると思いますが､私が最近向き合っているｽｷﾝｹｱについてご紹介したいと思います｡保湿ｽｷﾝｹｱの第一歩として（とか言いつつ､私はまだ2歩程度しか歩いていません）はやはり保湿でしょう｡面倒ですが､とりあえず風呂上がりにこれをやります｡（風呂上がりが一番乾燥しやすいらしいですからね｡本当に？）www.p-dc.comしばらく続けると｢なんか肌がいい感じな気がする｣という気持ちになり､調子に

▽hysysk
●12/17 17:03
ﾃﾞｭｰﾗｰには｢若者が基礎を弁えずにただ日常的な慣習だけから学び｣｢無知のままに成長し｣｢無思慮に自己の好みのままに作品を作った｣という不満があった｡絵画に必要な数学的知識を若者に教え､絵画に数学的な基礎付けをすることで､技芸から学へと高める目的があったという｡これは自分がｸﾘｴｲﾃｨﾌﾞｺｰﾃﾞｨﾝｸﾞに感じている不満に通じる｡単純に現代的な感覚に引き付けて考えるのは危険だし､数学が基礎付けられることで学術となるか､それが正しいのかは自明ではないが､｢蜘蛛の形の関数｣や､ｱﾙﾌｧﾍﾞｯﾄの書き方も解説していて､さながらｸﾘｴｲﾃｨﾌﾞｺｰﾃﾞｨﾝｸﾞをきっかけにﾌﾟﾛｸﾞﾗﾐﾝｸﾞに興味を持ってもらおうとする現代の教育者のようだ｡証明はなく実用に重きをおいた内容ではあるものの､高度すぎて若者に数学を理解させるという目的は達成できていない､というのが現代での評価ではある｡ｺﾝﾋﾟｭｰﾀの恩恵に与り､ﾃｷｽﾄだけ