▽ 英語教育2.0 〜my home, anfieldroad〜
●03/28 03:40
2021-10-15
｢意味順｣を中学3年生2学期の授業に導入してみよう
意味順 文法 書く！
お知り合いの先生から｢意味順を中学生3年生の授業で活用したいけど､どんな形で導入したらいいか｣というご質問をいただいたので､ちょっとここでお返事を書いてみます｡久しぶりのﾌﾞﾛｸﾞ更新なので､ﾘﾊﾋﾞﾘも兼ねて｡ とはいえ､｢意味順｣英語指導につ…
｢意味順｣を中学3年生2学期の授業に導入してみよう
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▽吾輩はﾒﾓである。
●03/13 02:53
2021年6月27日日曜日
当日のｽﾗｲﾄﾞはこちらです。
投稿者kmyken1時刻:9:300 件のｺﾒﾝﾄ:

▽教育・研究に関する記録
●04/17 23:51
　2021年9月11日にｵﾝﾗｲﾝで開催された「外国語教育研究の再現可能性2021」ｼﾝﾎﾟｼﾞｳﾑに参加した。2020年度は例年参加している学会や研究会の多くが中止になり、開催されたとしても手探り状態の中でのｵﾝﾗｲﾝ開催であった。新幹線や飛行機に乗って開催場所に移動してしっかりと勉強し、夜には疲れを癒すために美味しいものを食べ、英気を養って次の週からの通常業務に備える。そんな学会・研究会出張と通常業務のﾊﾞﾗﾝｽを取るｻｲｸﾙを20年以上続けてきた身としては、2020年度は何をして良いかわからずいつにも増して生産性の低い1年になってしまった。「2021年度こそは（どこかに行きたい）&#

▽新･みんな仲良くﾎﾞﾁﾎﾞﾁと | 日頃感じたことなどをﾎﾞﾁﾎﾞﾁと語ります…略称｢みんﾎﾞﾁ｣
●01/19 13:30
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▽英語教育の哲学的探究2
●03/24 12:57
投稿者柳瀬陽介時刻:5/25/20190 件のｺﾒﾝﾄ:
投稿者柳瀬陽介時刻:3/12/20190 件のｺﾒﾝﾄ:
投稿者柳瀬陽介時刻:3/08/20190 件のｺﾒﾝﾄ: