19/07/19（金）
■ [ゼミ]呑み会 19:30
西川研究室のOB・OGの皆さんへ。7月27日のフォローアップの後にねぶた屋で西川研究室の呑み会があります。お誘いします。http://bit.do/e2jpb
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コメント
学びの多い一日。感謝です。
「ユニバーサルデザインとは、始めから『いろんな子がいるよね』の前提。選んで、その方法を選択するってこと。バリアフリーだと、障害、をカバーするみたいな意味合いになる。」
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あそぶ
特に目的もなく、ただただ思いっきり水をかけ合うだけ、です。
「ずるすぎる！」と非難囂々です。
始まった後は、起きることに委ねて一緒に遊んじゃいましょう。
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最初のきっかけだけつくれば、あとはどんどん広がっていきます。
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「レクは子どもが考えることに価値があるのでは？」という声も聞こえてきます。
しかし、仮にそれを学級会で扱うとしても、子どもの中には，これまでの学校での経験(隠れたカ
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tontan2 2018-11-16 00:00
量子力学と教育
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特別支援教育 その２
しばらく続きを書いていませんでした。第２弾。
◯閉じ込められる子ども
特別支援教育は「その子どもの特性に合った教育を特別に行う」ためのものです。知的な問題で授業についていけない子ども、情緒の問題で教室環境にうまく適応できな
2018-01-04
■ ３学期全校『学び合い』へのお誘い 12:01
私の本校勤務も長くなり、そろそろ異動があるかもしれません。
異動になれば、積み重ねて来た本校での全校『学び合い』の場にご一緒できる最後の学期ということになります。
よろしくお願いいたします。
本校が平成25年度末から全校『学び合い』を始め、公開させていただくようになってから、5年目になります。
おかげさまで、県内外から参観に来