▽HEART & SOUL for daily English lessons（Jacques_southhill）
●05/19 23:08 北海道の高校で教えているJacques_southhillさんのﾌﾞﾛｸﾞです｡
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8 歴史
9 ｺｽﾌﾟﾚ
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▽ｷﾑﾀﾂﾌﾞﾛｸﾞ | 木村達哉のﾌﾞﾛｸﾞ
●05/19 22:58 灘中学校･高等学校英語科の木村達哉先生のﾌﾞﾛｸﾞ｡
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▽中学英語とりゅうさんの部屋
●05/19 22:47 中学校英語教師の徒然
1 教育･学校
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現在完了 継続について 今3年生は現在完了です｡...
すごろくとﾋﾙﾄﾝ大阪 夏休み皆さんいかがお過...
Be動詞の導入 福島大臣が罷免ですねえ...
ﾃｽﾄ返し 更新が滞ってました｡今ｼ...

▽英語教育0.2 | Tamn it!
●05/19 22:43 ｱﾒﾘｶでTESOLを学んできた､たむらゆう氏のﾌﾞﾛｸﾞ｡ﾀｲﾄﾙが紛らわしいです｡
混合ﾓﾃﾞﾙを使って反復測定分散分析をする by Masaru Tokuoka 92316 views
(実験心理学徒だけど)一般化線形混合ﾓﾃﾞﾙを使ってみた by Takashi Yamane 62013 views
rstanで簡単にGLMMができるglmmstan()を作ってみた by Hiroshi Shimizu 47798 views
社会心理学とGlmm by Hiroshi Shimizu 50509 views
ｴｸｾﾙで統計分析 統計ﾌﾟﾛｸﾞﾗﾑHADについて by Hiroshi Shimizu 5294086 views

▽高校英語教師の徒然日記（Tetsuo Marugari）
●05/19 20:43 北海道の高校で教えるTetsuoさんのﾌﾞﾛｸﾞ｡ﾃﾝﾌﾟﾙ大で修士も獲得｡
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英語教育にもの申す
共感できる力
2 年前