▽大学教員の日常･非日常
●08/22 10:40
2010年04月21日
仕分け
また，はじまりますねｰ．
いろいろと問題は指摘されましたが，見えないところで話し合うより，見えるところで話す方がいい，と純朴に思っております．
仕分けの様子を読むと，前回は資料不足なのか，説明不足なのか，印象論にもとづいている部分も見受けられますが，それも含めて見えるのはいいことなんじゃないかと．
その結果，神経科学者SNSからの提言が出たように，ｵｰﾌﾟﾝになっていくことのﾒﾘｯﾄは大きいと思います．
もちろん，研究開発法人の大ﾋﾟﾝﾁとか懸念すべき問題はありますが，密室で議論させないこと，徹底的にｵｰﾌﾟﾝにしていくことが必要なんだと思います．
鳩とかｲﾁﾛｰとかは問題ありますが，事業仕分けの仕組みは支持したいなと．
独立行政法人も，天下りのﾑﾀﾞという問題と，事業の内容がきちんとわけて議論されるといいですね．
←大学のﾑﾀﾞは，まだまだあるよねえ
2010年03

▽Benesse教育研究開発ｾﾝﾀｰ - ﾍﾞﾈｯｾｺｰﾎﾟﾚｰｼｮﾝ
●06/15 01:54
2020年6月15日(月) 01:00〜07:00

▽千葉大学普遍教育ｾﾝﾀｰ
●05/27 08:48
未分類
ﾍﾟﾆﾌﾞｰｽﾄの効果と口ｺﾐがわかる！
ﾍﾟﾆﾌﾞｰｽﾄに効果はある？ 効果が現れたからね｡でね､指名したおねｰちゃんがこれまた当たりでしたが､これらｱﾐﾉ酸は動植物と違い､体質を構築してるものなので実感は動物系と比べて弱いです｡ ただし､植物 ...

▽教育ﾙﾈｻﾝｽ : 教育 : YOMIURI ONLINE（読売新聞）
●05/24 06:14
ｶﾝﾀﾝ登録
家で楽しむｵﾝﾗｲﾝ
ｸﾛｽﾜｰﾄﾞ応募ﾌｫｰﾑ
ﾖﾐﾄﾞｸﾀｰ
新型ｺﾛﾅ
時代の証言者
撮ろうよ！
元ﾔﾝ子育て日記
ちょい読み英語
辻仁成
ぷらざ
ﾛｸﾞｲﾝ
新規登録

▽社団法人　私学経営研究会
●04/13 12:43
関連ｻｲﾄ･お役立ちｻｲﾄ紹介