▽断片的日乗
●12/07 08:10
広田は､一方で教育が果たすべき役割として社会化と配分を挙げる｡経済成長が続いた70年代半ばまでは､配分の問題を教育の問題として扱うことを免除される（しかしその実高度成長を支える能力の育成に加担してきた）中で､政治から自立した教育固有の価値の存在とそれによる社会化へのｺﾐｯﾄﾒﾝﾄが安穏と生き延びることが許されてきたが､現在は望ましい社会の構築のために､人間を社会にどのように振り分けていくかの配分の問題を度外視することが許されなくなってきていると述べる｡他方で､現在起こっている教育の目的を考える際の準拠枠組みの流動化､消失の要因を大きく､自らを規定する様々な社会的条件（分割線）が自明性を失い消失する｢個人化｣（広田の口調には､共同体論が憂える｢ｱﾄﾑ化｣と似た響きがある）と､｢ｸﾞﾛｰﾊﾞﾙ化｣の中で､国民統合が教育の目的を規定する基本的条件であることが自明性を失う状況に求め､教育がこの問題にど

▽2004年 学会主催 一般講演会･公開ｼﾝﾎﾟｼﾞｳﾑ 予定一覧（裳華房）
●12/07 06:24
場 所：東京大学 教養学部（駒場〓Tｷｬﾝﾊﾟｽ）18号館ﾎｰﾙ（東京都目黒区駒場）

▽DS数学BBS･2
●11/18 19:14
eπについてMorley1302019年11月18日(月) 18時17分

▽Robot.Mとの優雅な平日
●10/31 13:46
｢最新ﾄﾗｯｸﾊﾞｯｸ｣は提供を終了しました｡

▽EP : end-point 　科学に佇む心と体
●07/26 12:13
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