▽たまぶくﾛｶﾋﾞﾘｰ風呂愚
●04/01 23:44
2025-043/31横浜F.A.Dにてｺｺﾞﾛｰｽﾞ.HAVENOTS.Let’sGO’s､お､3人ﾊﾞﾝﾄﾞﾅｲﾄよろしく､みんな気合い入っていい感じﾋﾞﾝﾋﾞﾝ､わしらも程よくﾇﾙｯと和やかに､ﾏｼﾞ老若男女いやﾌﾟﾘﾘﾔﾝ､年度末をｼﾒさしていただきました｡しかしまた寒いしどうせ雨男ですんませんな､月曜日の夜からお集まり本当どうもですｻﾝｷｭｳありがとう､身も心もﾎｯﾄｴﾌﾞﾘﾃﾞｲ幸せﾜﾝﾀﾞﾌｫﾜｰﾙﾄﾞなり｡革ｼﾞｬﾝGﾊﾟﾝ今のうち､ｸﾞﾗｻﾝ照明ｶﾞｰﾄﾞﾏﾝ､ｸｿｶﾞｷ仕様でﾗｹﾝﾛｰ続行｡Bassﾘｷまず動き過ぎず､筋肉と相談大事､ﾜｲﾜｲ騒いで無事終了お疲れさました､楽しかった｡還暦の文章かこれ今更ではではﾚｯﾂｺﾞｰ4月､さらば冬よな､横須賀で待っとるでい､温｡ﾍﾞｰｽの大木4/6横須賀YTYﾋﾟｰｽﾞﾜﾝﾏﾝ4/10横浜FADｸﾆﾀｹ ﾋﾛｷ/1ﾋﾟ4/11紅布どついたるねん/ﾘﾊﾋﾞﾘたち

▽多賀ﾏｰｸの教室日記
●03/30 23:59
講演､講座､ｾﾐﾅｰ案内 に 厚芝ゆかり より

▽PLC便り
●03/30 19:24
2025年3月30日日曜日それはまるでさざ波のように…｢…みんな頑張っているんだなぁ…ってさ｡｣学校の核として常に子どもたちのことを考えながら､時に厳しく若手を見つめる主任の先生から言われた一言に､とても嬉しくなった｡長期的な視点で､いつかは組織の文化として根付かせたいという課題意識をもちながら取り組んできたﾒﾝﾀｰﾁｰﾑづくり｡これまではﾒﾝﾀｰとﾒﾝﾃｨｰという小さな社会の中で完結することが多い関係性であり､取り組みであった｡｢ﾒﾝﾀｰﾒﾝﾃｨｰ研修って何するの？｣同じ学校組織の中で日々業務にあたっているものの､実際にどんなことをやっているのかわからない教職員が多かったこの研修｡しかし､最近､徐々にこのﾁｰﾑづくりの様子が他の先生方にも広まり始めたのだ｡とある学年主任は机に置かれたﾒﾝﾀｰからﾒﾝﾃｨｰにあてて書かれた､初任者であるﾒﾝﾃｨｰの振り返りに対するﾌｨｰﾄﾞﾊﾞｯ

▽ﾄｳﾏｺの教育ﾌﾞﾛｸﾞ – 〓綺麗ごとの建前ではなくﾘｱﾙな学校現場を語る〓
●03/29 22:50
【全文文字起こしあり】文科省の教員残業時間3割減の数字は偽装工作だった2025/3/28 ｺﾗﾑ3月24日に行われた参院文教科学委員会｡そこで共産党の吉良よし子議員から､文科省やあべ文科大臣に教員勤務実態調査についての質...記事を読む

▽ちょんせいこ｜note
●03/28 18:50
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