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[読書]一人一人が違って見える教室をつくる。安居總子・甲斐利恵子『中学校 国語授業づくりの基礎・基本』2020年10月18日
2025.2.3 08:32/ Jun
うちの会社の戦略が、社員まで「落ちて」いかないのは、なぜなのか?
4828件 1~10件目
2025-02
2025年2月1日土曜日
問いを立てて詩を再読する
🔸 時々、投稿をお願いしている吉沢先生に、以下の投稿をお願いしました。
2024年11月30日の投稿「好きな詩を再読する楽しみ」で、私は、詩を読む時に使っている「技」を紹介し、その「技」を使って再読することで、以前には気づかなかったことを発見する体験をしたことを、具体例に沿って述べました。
今回は、「問いを立てる」ということに焦点を当ててみたいと
AIにほめられた!
【2025.01.26 Sunday 19:34】
ChatGPTって、
ほんと褒め上手。
会話している中で質問してみたら、褒められた。
この具体的な提案が
ささやかで、
実効性があることだったので、
お礼と自分の意志を伝えたら、
また褒められた。
もう、ChatGPTったら、
終われないじゃん。
私、調子にのっちゃうぞ。
デフォルトで入ってるのかな?
特に入れたつもりのない
2025-01-29
ICTとはどこで使うべきか
今日は僕の勤める自治体の授業研究会。
僕は視聴覚の担当なので、視聴覚機器を学習にどう活かしていくか?という部会に出る。
ICTは広まる時は、新しい物好きな人たちに広まっていき、
今までの学習法から変化を求めない人たちには広まらない。
広まっていくには今の学習にこれを使うとすごい効果があるというのがわかっていくと少しずつ広まる。
例えば、google
2025-01-13
生成AIシリーズその11 研修のデザインをするために生成AIの力を借りてみる。
研修設計する上で、インプットをするのに生成AIをつかってみる。
今日は、「実践コミュニティ(コミュニティ・オブ・プラクティス)」がテーマ。
まず、
1、ChatGPTo1(推論がすごいので調査方法とかは考えてもらうと良さそう)で調査方法を考えてもらう。
2、その調査方法でGoogleのDeep R
2025-01-09
2025の抱負
あけましておめでとうございます。
本年もよろしくお願いします。
2024年は、定年退職をし大きく生き方が変わった年でした。
新年度当初の4月は、身の置きどころのなさにかなり困惑して、
用もないのに学校に出勤したりして、おろおろしてました。笑
そのうちアドベンチャー のプログラムがはじまってめっちゃ忙しくなり、
逆に退職したらやりたいと思っていたことはほとんどで
updated 2024-12-02
MAP研究会 1月の研修会へのご案内
AITC・XC(・♨)
日 時:令和7年1月25日(土)9:30~15:30
場 所:大崎市立鳴子小学校( 大崎市鳴子温泉字湯元29 )
担 当:かんちゃん(菅野公司)
申し込みは令和7年1月17日(金)まで, 参加申込みフォームからお願いします。(→リンクまたは二次元バーコード)。
室内外での活動を予定しています。外で活
Saturday, 10 November 2012
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Wednesday, 31 October 2012
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Monday, 29 Octob
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☆子どもは造形活動に夢中になり、大人は子どもの姿から教育を考える(2022年)
☆造形活動のなかで、見とるこどもの学び(2018年)
# by yumemasa | 2022-11-29 21:38 | 子どもの表現 | Comments(0)
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144
2016年02月28日01:03
ブログ引っ越しました。http://askoma.info/ で仮オープン!
カテゴリ
趣味・雑談
あすこま
Comment(0)
ブログを新しいURLで仮オープンしました。二週間かかるとか言っておいて、いったん作業を始めたらつい勉強をさぼってブログ引越しに時間を使っ